2016年春季学期计算机学院“教学质量月”实施方案

目前，我院正处在加快发展、推进改制的关键时期，进一步加强教风建设，塑造优良学风及考风，全面提高教育教学质量具有重要意义。计算机学院特制定本实施方案。

“三风建设”的阶段性目标：

第一阶段 2014年3月，召开计算机学院“三风”建设动员会，成立计算机科学与技术学院“三风”建设领导小组，制定详细的教风、学风、考风建设实施方案。

第二阶段 2014年4月-11月，按照教风、学风、考风建设实施方案，全面提高教学质量，建立和谐的师生关系，形成优良的教风、学风及考风。针对教风、学风、考风召开教师座谈会、学生座谈会。召开专业建设及培养方案修订专题会议，让知名企业、优秀毕业生、教师、学生充分参与，制定出符合市场要求的高质量培养方案。

第三阶段2014年12月，召开计算机学院“三风”建设总结会，对加强教风、学风、考风建设工作进行总结，对表现突出的教师、学生给予物质和精神奖励，通过宣传栏、表彰会等形式宣传和表彰教师、学生的先进事迹和经验；对违反学院各项管理规章制度的行为，学院将依据相关规定给予严肃处理。

一、加强教风建设实施方案

1、强化教学规范

（1）认真拟定教学方案，充分考虑教学对象的实际情况，明确教学的重点和难点，灵活运用教学方法。授课时做到“四有”，即：有教材、有教学大纲、有教学进度表、有教案。公共课教学做到“四个统一”：统一大纲、统一教材、统一试题、统一阅卷。

（2）自觉维护教学秩序，严格执行教学计划、教学进度表，认真上好每一节课，做到教学目的明确、重点突出、内容准确、方法得当，知识结构合理；做到教学内容与教学大纲一致，教学进度与计划进度一致。严格遵守课表安排、执行教学作息时间，做到不随意调课、不迟到、不提前下课、不拖堂。

（3）任课教师作为课堂教学的第一责任人，应把课堂管理、引导学生树立良好学风作为必须履行的职责之一，教育学生明确学习目的，端正学习态度，遵守课堂纪律，认真完成学习任务。教师在授课时要做到精神饱满、教态亲切、语言清晰、板书规范，考勤记录完整，管理措施恰当，课堂秩序良好。杜绝在教学过程中出现与教学无关的行为。

（4）教师在教学过程中应经常了解学生的学习状况，加强与学生的交流与沟通，定期开展辅导答疑工作。答疑解难做到细致热情，一视同仁。

（5）注重教学效果，科学评测和评价学生的学习情况。对学生学业成绩的考核，着重考察学生掌握基础知识及运用基础知识分析和解决问题的能力。命题做到：内容符合教学大纲、难易适度，检测科学。考核考试结束后，要认真阅卷评分，做到评分标准统一，并对试卷进行客观分析，及时上交考试成绩。

2、加强教学管理

（1）坚持院系领导与教师听课、评课制度。院系领导、教师和有关教学管理人员完成规定的听课时数，记录课堂情况，并做出评价。评价时既要对任课教师进行诊断性评价，提出改进意见，又要对其进行形成性评价，给出结论。

（2）建立教师教学能力培养与提高的激励制度。各系要充分利用优秀教师的宝贵教学经验，推荐青年教师参与各类教学竞赛，鼓励青年教师脱颖而出。

（3）实施院级课程网站建设。在全院确立课程网站建设的重要性，进一步对已建设的课程进行完善，带动其他课程建设。

（4）尽快建立和完善教学督导制度，由学院教学督导委员会对教学过程和教师的教风状况进行常规性评价与监督。完善信息通报制度，以《教学简报》等形式对加强教风建设中正、反两方面的典型进行表扬或批评。

（5）要指定教学经验丰富、教学能力强的教师作为专业指导教师，通过跟班听课等形式，尽快提高新教师的专业水平和教学技能。新教师正式上课前，各系要组织检查新教师的教案，注重对新教师教学态度的培养。

（6）教研室应加强集体备课和教研活动，每学期至少组织8次教学交流或学科专业研究活动，互相听课、共同研讨。

二、加强学风建设实施方案

1、进一步明确辅导员、班主任、导师在学风建设中发挥的重要作用，督促他们履行岗位职责，提高学生工作效率。充分调动团总支、学生会、干部互助学习小组等学生组织在学风建设中的积极性，发挥它们的独特作用，让它们参与班风和宿舍文明建设的制度制定和管理工作中来，建立学生热爱集体、关心他人、自我教育、自我管理、自我服务的机制。

2、加大对学生党员、学生骨干的培养和管理力度。通过提高学生干部的素质和学生干部的学习成绩，加强他们的责任意识，充分发挥学生干部榜样示范作用，从而促进良好学风的形成。

3、建立学风检查通报制度。院领导班子每个周日下到班级点评，检查学生以及班主任的到位情况，同时院学风建设领导小组不定期对学生上课、晚自习等出勤情况进行抽查，并将抽查结果行通报。

4、开展“优良学风班”创建活动，每个班级一学期至少开展一次以学风建设为主题的班会，通过全班同学的共同努力，从而带动学风的进一步好转。

5、落实学生晚自习制度。院要求一年级学生统一上晚自习，周日至周四晚，学生应在晚上7：30—9：30到教室上晚自习。努力使学生晚自习率控制在85%以上。晚自习时间按正常上课规范要求，有事不能参加晚自习必须履行请假手续。

6、每学期在期末考试临近之际，各系组织各班召开一次以“诚信做人光荣，考试作弊可耻”为主题的班会或讨论会。针对过去学生考试作弊情况，“以案说法”，通过向广大学生发诚信考试倡议书、组织“诚信考试承诺书”签订等活动，强化学生诚信考试意识，使学生认识到诚信是做人之根本，是维系社会基本秩序的基础，也是维护院正常教育教学秩序的重要保证。

7、重视院园文化活动建设，大力开展丰富多彩、健康向上、参与面广的体育、艺术、科技等活动。要结合各类学术科技活动，引导学生学会学习、热爱学习。通过鼓励学生参加各类社团活动等，将学生的主要精力引导到提高自身素质上来，以第二课堂活动促进第一课堂的学习。

8、以就业指导和大学生职业生涯规划为切入点，调动学生的学习兴趣。各系应以新生入学教育为契机，通过介绍专业情况、培养模式、社会需求等相关内容，使广大学生对所学专业及社会对专业人才的需求有一定的了解，从而使新生初步树立热爱专业的思想，调动学习的热情，明确自己的学习目的，并帮助他们制订学习目标，为专业学习打下良好的基础。

9、以经济的手段激励学生，协调好学生资助与教育工作。要继续研究探讨新形势下经济困难学生的认定、资助模式和助后管理等工作，争取摸索出学生资助与管理的新方式、新途径。努力解决好家庭经济困难学生的实际问题，大力开展“自立、自强、自尊、自爱”教育、诚信教育、感恩教育。对困难学生进行经济资助的基础上，重点对学生能力培养、创业、创新等方面给予资助。

三、加强考风建设实施方案

1、认真组织好学生复习迎考

期末复习迎考期间，各辅导员、班主任、各班级要进一步教育引导学生集中精力投入到复习迎考中，认真抓好复习准备环节，做到有备而考。辅导员、班主任要加强与专业教师的沟通和对期末考风的检查，把学生的主要时间和精力集中到复习迎考工作上来。逐渐引导学生树立起“把功用在平时，考前认真复习”的学习观念。

2、加强学生的考风考纪教育

学工办、辅导员、班主任要组织学生召开考风考纪和复习迎考主题班会，组织学生学习学校有关考试纪律的规定和处理办法，务必做到人人皆知。要在学生中进行考试违纪典型案例教育，使学生明确考试违纪后果的严重性，教育学生要诚实做人，诚实做事，考出自己的真实水平，杜绝出现考试作弊现象。

3、加强对考试环节的管理

（1）学院要召集全体监考人员，认真学习和贯彻学校有关加强考试管理工作的文件或条例，要求监考人员在考前提醒学生要诚信考试，加强考前的考风考纪教育，安排领导参加监考工作，加强监考教师的思想认识和增强责任心。

（2）学院要组织有关人员巡视学生考场，及时了解考场的秩序和学生考试情况，配合监考老师在考前对每个考场进行严格清查，尽量排除各种导致学生考试作弊的因素。

（3）各班要把反对、制止学生考试作弊行为作为培养高质量人才的重要环节来抓，作为形成优良班风、学风、考风的重要方面来抓。

加强教风、学风、考风建设是当前摆在我们面前的一项十分迫切的重要任务，不仅需要教学改革的进一步深入、教风的进一步优化、也需要学生思想教育与管理工作的进一步创新，更需要全院各部门的通力合作与综合治理，只有把“三风”建设贯穿于院工作的各个方面和层面，才能真正实现计算机学院的稳步发展。

计算机科学与技术学院

2014-3-25